“我愿把党和国家教给我的知识贡献给我们的国家，我们的军队；我愿为我国的国防建设贡献青春，为共产主义事业贡献一生。”

今年四月，澳门新葡平台网址8883信息通信学院基础通信网络系举办主题党日活动，为张引发过政治生日。张引发重读入党志愿书，这段话是张引发的入党宣言，也是他奋战在我军光纤通信教学科研领域三十年的真实写照。

1989年，张引发从南京通信工程学院硕士毕业，分配到当时的西安通信学院。他主动申请到通信线路教研室光纤通信教学组工作。

对于这一举动，他的同学与同事都很惊讶：“不去搞当下最时髦的计算机，也该去搞学校的王牌专业载波通信呀……”那时，国内的光纤通信系统初露萌芽，光纤通信还没有形成专业，张引发却绕过最热门的计算机和程控，直奔最冷门的光纤通信。

“未来的通信，一定是属于光的；未来的世界，也一定是属于光的。”本科专业是有线通信工程，研究生主修数字信号处理专业，然而他却通过对学术前沿的追踪，敏锐地意识到了光纤通信新技术的发展前景。

1994年6月，学院成立光纤通信教研室，张引发接到通知，由他来负责新教研室的管理。没有事前谈话、考核，一个只有五年工作经验的年轻教员走马上任了，“三年之后，我才知道自己还是个副主任。”

 一年前，学院才招收第一批光纤通信本科班。临时受命，张引发没有考虑太多，他只知道，组织把一个新专业的建设任务交到自己手上，不能辜负组织的信任。

新成立的教研室没有建设经费，9名同志只有900元的人头办公费。“那时候年轻啊，干工作就是有股子劲儿。”没有教材，就自己编写；缺少光纤通信教学设备，就在现有设备的基础上，研发了国内第一套光纤通信原理实验箱和SDH仿真训练系统。就这样，张引发带领平均年龄不到30岁的队伍，建成了全军第一个光纤通信人才培训中心，开启了部队专业人才基地化培训的路子。如今，该中心已培育11000余名基础扎实、装备应用能力强的高素质光纤通信人才，走上了部队各级信息通信保障岗位。

“光缆骨干网已成为我军信息化建设的基础平台，然而整个军事信息网络赖以生存的光纤通信系统是否真的安全？答案是否定的。”

2003年，在军事通信抗干扰研讨会上，当与会专家都在探讨军事通信的安全可靠传输时，张引发首次提出了“光纤通信系统物理层也存在安全隐患”这个长久以来被学术界忽视的问题。

话音未落，便吸引了全场的注意。光纤通信就像是一次完整的快递配送过程，由光充当“快递小哥”，将信息完好无损地送达接收端。由于光的带宽高、信道质量好，损耗低，能够在“高速公路”上完成信息配送的过程，人们已习惯认同光纤通信具有保密性好、抗干扰能力强等教科书上的观点。

然而对于光纤通信系统，“可以用十分低廉、低端的技术手段实现破坏，例如割断光缆”，张引发在美国前光网络安全组公布的一份统计结果中发现，光纤通信设施的平均故障时间是每次435分钟。

“对一场精心策划的破坏来说，故障时间将远超435分钟。”故障发生在普通用户身上可能仅仅意味着不便，如若攻击发生在特定地域、重要时刻和传送敏感信息的情况下，将产生不可估量的后果。

为避免这些威胁，张引发经过四年多的研究，向原总参提交十余份报告，使我军理解和掌握了光纤通信系统物理层安全的特点、光纤通信系统的主要攻击方法，提高了我军对光纤通信系统安全性的认识，促进了军事光纤通信系统的规划、设计和优化。取得的主要研究成果获军队科技进步一等奖2项、二等奖6项、三等奖12项，各类专利5项。

“我读书的时候最爱也最怕上张教授的课，每次都痛并快乐着。”任帅已经走上教学科研岗位，仍然记得那被课堂所支配的恐惧。

“学生要轮流准备张教授指定的题目。”轮到任帅时，他要讲的是“光网络的生存性问题”，每天利用课余时间泡在图书馆，忐忑不安了一整个星期，终于硬着头皮讲完了。

就在任帅松了一口气时，张引发将他所讲内容中的问题一一指出，并要求他重新准备，下次课再讲一次。“那个星期食堂的饭菜都不香了，每天盼着下次课，又怕下次课的到来。”在悉心准备的过程中，任帅发现自己看待问题的视野更加开阔，解决问题的思路更加清晰，语言上的表达也变得更加精准凝练。

“研究生学员需要更多独立思考和实践的空间，我们基于建构主义理论，提出‘留白式’教学法。”张引发借鉴国画留白的概念，构建一种以学员为主体的教学方式。

通过“留白”，使学员主动参与、积极思考，建立授课内容和内化知识之间的映射，使学员应用所学知识解决实际问题，建立授课内容和工作能力之间的映射。

为打通院校教育到部队岗位的“最后一公里”，张引发带领团队积极开展任职教育实战化教学内容改革，围绕部队装备运用中的实践问题，先后提出了“基于行动研究的问题式教学法”“基于任务行动过程的组训模式”等，完成的教学研究课题获得军队级教学成果一等奖1项、三等奖2项。

30年间，张引发见证我军光纤通信从无到有，而他也一如最初那个志愿入党的热血青年，永葆初心使命，挥洒热血赤忱，为我军的光纤通信事业倾其所有。

信念如磐永向前 信息通信学院政委  胡继林 挺直脊梁作灯塔，俯下身子当桥梁。三十年来，张引发教授始终保持“教书育人、科技强军”的坚定信念，矢志不渝地坚守在国防教育事业和军事光纤通信科研领域一线，他不计得失，始终淡泊名利，主动到军队发展最需要的领域开拓创新；他枕戈待旦，始终心怀战场，主动向制胜战场最需要的课题攻坚克难；他心底无私，始终站稳讲台，主动为人才培养最需要的环节贡献力量，在日复一日的砥砺奋进中立起了新时代军校教员的师道标杆。 张引发教授对国防教育事业的执着追求，正是源于他发自内心对祖国的深切热爱，源于他对党和军队的无限忠诚。当前，学院建设改革发展处于爬坡过坎、滚石上山的关键阶段，虽然奋进征途中每一步都直面挑战，但是只要我们能够像张引发教授一样，始终保持一种积极进取、昂扬向上的精神状态，一种知难而进、攻坚克难的工作拼劲，一种踏石留印、抓铁有恒的奋斗动力，就一定能战胜一切艰难险阻，干出一番业绩，为强军兴校事业作出新的更大的贡献。